Уважаемые коллеги!
Необходимость в издании нашей внутренней школьной газеты назрела давно. Одна из главных причин – это множество преобразований, которые происходят в образовании в целом и у нас в школе, в частности. И, как правило, эти преобразования нуждаются в объяснениях. Вторая причина: в течение дня у нас возникает множество вопросов, и не всегда хватает времени обсудить их с коллегами и администрацией. Анализируя те проблемы, которые вы поднимаете перед нами, все чаще напрашивается вывод: нужна абсолютно четкая и понятная система информирования, с одной стороны, и универсальный справочный материал, с другой. И сегодня хотелось бы представить вам учительскую газету «Bulletin». Мы постараемся, чтобы темы выпусков были для вас максимально актуальны: триместры, переход на электронную документацию, ЕГЭ и ГИА, система оценивания, новое информационное пространство и многое другое. Содержание нашей газеты будет во многом определяться вами, поскольку именно возникающие у вас вопросы станут основой содержания последующих выпусков «Bulletin». Для вашего удобства все выпуски учительской газеты, помимо печатной версии, будут располагаться на нашем сайте www.center-razvitie.ucoz.ru в разделе Bulletin. А структура выпусков чаще всего будет носить вопросно-ответный характер.
Выпуск № 1
Тема дня: Триместры и «с чем их едят».
Давайте еще раз проанализируем новую структуру учебного года.
1 триместр (1 часть) – 1 сентября – 7 октября (27 дней)
Каникулы – 8 октября – 16 октября
1 триместр (2 часть) – 17 октября – 18 ноября (24 дня)
Каникулы – 19 ноября – 27 ноября
2 триместр (1 часть) – 28 ноября – 30 декабря (25 дней)
Каникулы – 31 декабря – 8 января
2 триместр (2 часть) – 9 января – 10 февраля (25 дней)
Каникулы – 11 февраля – 19 февраля
3 триместр (1 часть) – 20 февраля – 30 марта (30 дней)
Каникулы – 31 марта – 8 апреля
3 триместр (2 часть) – 9 апреля – 31 мая (37 дней)
Дополнительные каникулы для 1-х классов – 23 января – 29 января
Часто задаваемые вопросы:
Вопрос:
Как выставлять оценки за триместр?
Ответ:
В году три триместра. В каждом триместре две части. После каждой второй части выставляются рубежные оценки. За год у ученика выходит три триместровых оценки, из которых будет складываться годовая оценка. А по результатам переводных экзаменов будет выводиться итоговая оценка.
Вопрос:
Проводятся ли рубежные срезы знаний в конце первых частей триместров?
Ответ:
Срезы знаний проводятся в конце первых частей триместров. Это могут быть тесты, практические работы, самостоятельные работы, зачеты, творческие работы, проекты. В конце вторых частей триместров проводятся контрольные работы по учебным темам всего триместра.
Вопрос:
Будут ли проходить индивидуальные занятия во время каникул?
Ответ:
И в этом тоже одна из главных причин, почему занятия по триместрам очень удобны. В обычном режиме мы назначали занятия ученикам на каникулах только два раза (учитывая, что новогодние каникулы – это праздничные дни для нас). Работая по триместрам, мы сможем встречаться индивидуально с учениками во время каникул четыре раза (пятые каникулы опять-таки приходятся на новогодние праздники). То есть, процесс индивидуализации только усиливается.
Вопрос:
Не много ли каникулярных дней получается, если работать по триместрам?
Ответ:
Сколько дети отдыхали в прежнем режиме (30 каникулярных дней), столько они и будут отдыхать. Каникулярных дней должно быть не менее 30 за учебный год. Но тут есть одна хитрость. Под каникулярными днями понимаются рабочие дни, то есть понедельник-пятница. И в прошлом году по режиму четвертей, и в этом году по режиму триместров каникулярные дни составляют 30 за весь учебный год. Как правило, по режиму четвертей новая четверть могла начинаться с любого дня. А по системе триместров мы определили окончание каждой части триместра в пятницу, а начало новой части триместра только в понедельник. И получилось, что на отдых детям отводится 5 рабочих дней плюс 4 выходных дня. В итоге каждые каникулы будут длиться 9 календарных дней, из которых 5 дней каникулярные, а 4 – выпадают на выходные.
Вопрос:
Не уменьшается ли количество учебных недель за весь учебный год?
Ответ:
Если количество каникулярных дней не уменьшается (а оно остается прежним у нас), то и учебные недели остаются в прежнем количестве.
Вопрос:
Тематическое планирование должно быть составлено по триместрам?
Ответ:
Конечно. Тематическое планирование теперь составляется согласно срокам триместров.
Вопрос:
Почему третий триместр длиннее первых двух?
Ответ:
В третьем триместре наибольшее количество праздников, когда мы отдыхаем: 23 Февраля, 8 Марта, майские праздники, Последний звонок. То есть, у учащихся будут небольшие перерывы в течение учебы. Ну, а в конце мая – традиционные переводные экзамены, которые начинаются приблизительно после 25 мая.
